林教頭風雪山神廟優秀教案教學設計（林教頭風雪山神廟優秀教案）

小伙伴們好，最近小跳發現有諸多的小伙伴們對于林教頭風雪山神廟優秀教案這個都頗為感興趣的，那么小跳今天就來為大家梳理下具體的一些信息一起來看看吧。

1、 's教學目標(1)了解作者施耐庵和《水滸傳》。(2)理清情節，欣賞林沖性格的發展變化。(3)探討林沖性格轉變對認識當時社會的意義，了解本文中“官逼民反”的封建社會現實。教學的重點和難點集中在林沖思想性格的發展及其社會意義上。難的景物描寫和細節描寫的作用。教學方法、教學方法和討論方法(1)單元閱讀指導

2、 本單元學習小說。你還記得嗎？必修我們學過哪些小說？小說是生活的百科全書?？葱≌f可以開闊視野，陶冶情操，提高文化素養和審美能力。這幾年高考閱讀題里考了很多外國小說，課后閱讀也要注意這一點。(2)本文簡介

3、 梁山好漢，一百零八將，無所不能，令后人無限敬仰。你能說出哪些英雄的名字？今天我們就來學習《林教頭風雪山神廟》，了解林沖被趕上梁山的辛酸歷史。課文探究(1)老師課文的題目是《林的雪山神廟》。請擴展這個標題，用一句話概括這篇文章的主要內容。

4、 被派到滄州的林起初很高興。后來在一個雪夜，他得知奸賊要加害自己，就上了山神廟前的梁山。(2)基礎知識課件小說重在塑造人物形象，通過故事敘述和環境描寫反映社會生活。一部小說必須具備三個要素：鮮活的人物，完整的故事，人物活動的特定環境。其中，人物形象是主要元素。主人公林沖典型的環境暴風雪。

5、 課堂總結作業布置林沖原本是東京八十萬皇軍的主帥。他家很富裕，過著幸福的生活。這樣的人為什么會屢屢被高太尉陷害，又是如何走上反抗之路的？

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